|
№ урока |
Плано-вые
сроки прохож
дения |
Коли-чество часов |
Раздел прог-раммы |
Тема урока |
Повторение материала,
Подготовка к ЕГЭ |
Материал учебника |
|
|
|
10 |
Элек-тро-дина-мика |
Электродинамика (10
ч) |
|
1 |
|
1/1 |
Вводный инструктаж по ТБ. Взаимодействие токов. Вектор и линии
магнитной индукции |
П 43-47 (Ф9)
П 3-17, 20-38 (Ф10) |
П. 1-3 с. 3-14
повт п 39-51 (Ф10) |
|
2 |
|
2/1 |
Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца.
|
П 43-47 (Ф9)
П 39-51 (Ф10) |
П. 6-7, с. 17-24
|
|
3 |
|
3/1 |
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №1 «Наблюдение
действия магнитного поля на ток» |
П 56-82 (Ф10) |
Повт 84-101 (Ф10) |
|
4 |
|
4/1 |
Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток. Правило Ленца |
П
84-101 (Ф-10) |
П. 8-10 с. 27-33 |
|
5 |
|
5/1 |
Закон электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле. |
П 102-108 (Ф10) |
Подг к к р |
|
4 |
|
4/1 |
Вводный контроль |
КЗ (Ф-10) |
П. 11-12 с. 34-39 |
|
7 |
|
7/1 |
Самостоятельная работаИнструктаж
по ТБ. Лабораторная работа №2
«Изучение явления электромагнитной индукции» |
П 8-11, задания А21, А25 |
Повт. П. 8-12 |
|
8 |
|
8/1 |
ЭДС индукции в движущихся проводниках. Самоиндукция. Индуктивность. |
|
П. 13,15 с. 39-45 |
|
9 |
|
9/1 |
Энергия магнитного поля тока. Электромагнитное поле. |
П 50-51 (Ф9) |
П. 1-17 |
|
10 |
|
10/1 |
Контрольная работа №1 по теме «Основы электродинамики» |
|
|
|
Колебания и волны
(11 ч) |
|
11 |
|
1/2 |
Колеба-
ния и волны (11 ч) |
Механические колебания. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №3
«Определение ускорения свободного падения при помощи
маятника» |
Систематическая работа по повторению
П 24-30 (Ф9) |
П. 18-23 с. 53-69 |
|
12 |
|
2/2 |
Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Уравнение,
описывающее процессы в колебательном контуре |
Задания А16, *В3 |
П. 27-30 с. 80-90 |
|
13 |
|
3/2 |
Переменный электрический ток. Самостоятельная работа |
П 33-39 (Ф7) |
П. 31, 32
* 33, 34 с. 90-95 |
|
14 |
|
4/2 |
Резонанс в электрической цепи. Решение задач |
П 40-52 (Ф7) |
П. 35 с. 100-103 |
|
15 |
|
5/2 |
Генерирование электрической энергии. Трансформатор. |
П 55-60 (Ф7) |
П. 37-38 с. 111-117 |
|
16 |
|
6/2 |
Производство, передача и использование электроэнергии. Решение задач |
П 21 -24 (Ф8), 61 (Ф7) |
Повт. П. 18-38 |
|
17 |
|
7/2 |
Контрольная работа №2
по теме «Механические и электромагнитные колебания» |
|
П. 39-41 с. 117-123 |
|
18 |
|
8/2 |
Электромагнитные волны |
П 17-22 (Ф7) |
П. 48-49, *50 с. 140-146 |
|
19 |
|
9/2 |
Изобретение радио. Принципы радиосвязи. Понятие о телевидении. |
П 31-41 (Ф9) |
П. 51-52,57 с. 149-153 * п. 53 |
|
20 |
|
10/2 |
Свойства электромагнитных волн. Распространение радиоволн.
Радиолокация. Тест |
КТ |
П. 54-56 с. 157-163 |
|
21 |
|
11/2 |
Контрольная работа №3
по теме «Механические и электромагнитные волны» |
|
|
|
|
|
Оптика (11 ч) |
|
22 |
|
1/3 |
Опти-
ка |
Скорость света. Принцип Гюйгенса. Закон отражения света. |
П 62-67 (Ф8) |
П. 59-60 с. 168-175 |
|
23 |
|
2/3 |
Закон преломления света. Призма. Инструктаж по ТБ. Лабораторная
работа №4 «Измерение показателя преломления
стекла» |
П 62-67, Задания А26 |
П. 61 с. 175-179 |
|
24 |
|
3/3 |
Линзы. Построение изображений в линзах. Формула тонкой линзы. |
Задания А26,*В4 |
П. 63-65 с. 186-192 |
|
25 |
|
4/3 |
Дисперсия света. Инструктаж по Тб. Лабораторная работа №5
«Определение оптической силы и фокусного расстояния
собирающей линзы» |
|
П. 66 с. 196-198, повт. П. 59-65 |
|
26 |
|
5/3 |
Интерференция механических волн и света. |
П 7-14 (Ф10), задания А1 |
П. 67, 68 с. 198-206 |
|
27 |
|
6/3 |
Дифракция механических волн и света.Проверочная работа |
П 15-17 (Ф10), задания А2 |
П. 70-71 с. 209-214 |
|
28 |
|
7/3 |
Дифракционная решетка. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №6
«Наблюдение интерференции и дифракции света».
|
П 20-27 (Ф10), задания А3 |
П. 72 с. 215-217 |
|
29 |
|
8/3 |
Поперечность световых волн. Поляризация света. Электромагнитная теория
света. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа
№7 «Измерение длины световой волны» |
П 29-38 (Ф10), задания А3, А8 |
П. 73-74 с. 217-222 |
|
30 |
|
9/3 |
Виды излучений. Виды спектров. Спектральный анализ. |
П 39-42 (Ф10) задания А4, А9 |
П. 80,82,83 с. 239-247 |
|
31 |
|
10/3 |
Шкала электромагнитных волн. Инструктаж по Тб. Лабораторная
работа №8 «Наблюдение сплошного и
линейчатого спектров» |
П 43-51 (Ф10), задания А5 |
П. 84-86 с. 248-254 |
|
32 |
|
11/3 |
Контрольная работа №4 по теме
«Оптика» |
|
|
|
|
|
|
Элементы теории
относительности (2 ч) |
|
33 |
|
1/4 |
|
Постулаты СТО. Следствия из постулатов СТО. |
П 3-6,28 (Ф10) Задания А1-А5 |
П. 75-78 с. 229-234 |
|
34 |
|
2/4 |
|
Элементы релятивистской динамики |
КТ (Ф10) |
П. 79 с. 235-237 |
|
|
|
Квантовая физика
(13 ч) |
|
35 |
|
1/5 |
|
Теория фотоэффекта. Фотоны |
П 56-67 (Ф10) |
П. 87-88 с. 256-265 |
|
36 |
|
2/5 |
|
Давление света. Химическое действие света. |
П 68-74 (Ф10) |
П. 91-92 с. 267-270 |
|
37 |
|
3/5 |
|
Строение атома. Самостоятельная работа по теме
«Фотоэффект» |
|
П. 93 с. 272-275 |
|
38 |
|
4/5 |
|
Квантовые постулаты Бора. Гипотеза де Бройля. Лазеры |
Задания А10-А13 |
П. 94-96 с. 276-284 |
|
39 |
|
5/5 |
|
Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц. Инструктаж по Тб.
Лабораторная работа №9 «Изучение
треков заряженных частиц» |
П 75-82 (Ф10) |
П. 97 с. 286-291 |
|
40 |
|
6/5 |
|
Радиоактивность. Альфа- бета- гамма излучения. Радиоактивные
превращения. |
П 75-82 (Ф10) |
П. 98-100 с. 291-299 |
|
41 |
|
7/5 |
|
Закон радиоактивного распада. Изотопы. Открытие нейтрона. |
Задания А14-А16 |
П. 101-103 с. 299-305 |
|
42 |
|
8/5 |
|
Строение атомного ядра. Ядерные силы. Энергия связи ядер. |
Задания А14-А16 |
П. 104-105 с. 306-309 |
|
43 |
|
9/5 |
|
Ядерные реакции. Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции |
КТ |
П. 106-108 с. 309-316 |
|
44 |
|
10/5 |
|
Применение ядерной энергии. Самостоятельная работа |
П 84-95 (Ф10) |
П. 109, 111,112 с. 317-320,322-327 |
|
45 |
|
11/5 |
|
Термоядерные реакции. Биологическое действие радиации |
П 84-95 (Ф10) |
П. 110, 113 с. 320-322, 327-330 |
|
46 |
|
12/5 |
|
Элементарные частицы |
|
П. 114115 с. 333-338 |
|
47 |
|
13/5 |
|
Контрольная работа №5 по теме
«Квантовая физика» |
|
|
|
|
|
|
Строение и эволюция
Вселенной (9 ч) |
|
48 |
|
1/6 |
|
Предмет астрономии. |
|
лекция |
|
49 |
|
2/6 |
|
Законы движения планет |
П 96-101 (Ф10) |
П. 116-117 с. 340-345 |
|
50 |
|
3/6 |
|
Строение Солнечной системы. Система Земля-Луна. |
П 102-108 (Ф10) |
П. 118-119 с. 345-352 |
|
51 |
|
4/6 |
|
Видеолекторий. Солнце. |
|
П. 120 с. 353-358 |
|
52 |
|
|
|
Звезды |
П 102-108 (Ф10), задания А17-А20 |
П. 121 с. 358-361 |
|
53 |
|
5/6 |
|
Строение и эволюция звезд |
Задания А17-А20, В1, В3 |
П. 122,123 с. 361-366 |
|
54 |
|
6/6 |
|
Наша Галактика. Галактики. |
КТ (часть А) |
П. 124,125 с. 367-373 |
|
55 |
|
7/6 |
|
Строение и эволюция Вселенной |
КТ (часть В) |
П. 126 с. 373-376 |
|
56 |
|
8/6 |
|
Семинар «Космос – решение глобальных проблем человечества» |
|
лекция |
|
|
|
Обобщающее
повторение (9 ч) |
|
57 |
|
1/7 |
|
Повторение по теме «Кинематика и динамика» |
Задания А1-А6 |
|
|
58 |
|
2/7 |
|
Повторение по теме «Законы сохранения»
Тест по теме «Кинематика и динамика» |
Задания А7-А9 |
|
|
59 |
|
3/7 |
|
Повторение по теме «Молекулярная физика»
Тест по теме «Законы сохранения» |
Задания А10-А13, *В2 |
|
|
60 |
|
4/7 |
|
Повторение по теме «Термодинамика»
Самостоятельная работа |
Задания А14-А16 |
|
|
61 |
|
5/7 |
|
Повторение по теме «Электродинамика» |
Задания А17-А22 24, 26, В1 |
|
|
62 |
|
6/7 |
|
Повторение по теме «Колебания и волны» |
КТ 20 мин (часть А) |
|
|
63 |
|
7/7 |
|
Повторение по теме «Оптика»
Самостоятельная работа |
Задания А17-А18 |
|
|
64 |
|
9/7 |
|
Повторение по теме «Квантовая физика» |
Задания А 27-29 |
|
|
65 |
|
10/7 |
|
Итоговая контрольная работа |
|
|
|
Значение физики для
понимания мира и развития производительных сил (3 ч) |
|
66 |
|
1/8
|
|
Лабораторная работа
№10 «Моделирование
траекторий космических аппаратов на ПК» |
|
|
|
67 |
|
2/8 |
|
Единая физическая картина мира. |
КТ 20 мин (часть А ЕГЭ) |
П. 127 с. 378-382 |
|
68 |
|
3/8 |
|
Физика и НТР. Физика и культура |
КТ 25 мин (часть В ЕГЭ) |
|
